【主 讲】

Benjamin Morgan

英国牛津大学德国与比较文学教授德语系主任

【主 持】

庄  玮

浙江大学外国语学院长聘副教授

【时 间】

2026年3月20日（周五）9:00-11:30

【地 点】

浙江大学紫金港校区东6-227室

【主 办】

浙江大学社会科学研究院

【承 办】

浙江大学外国语学院

【讲座简介】

  本期讲座将回溯18世纪90年代德国社会变革相关辩论，聚焦席勒《人的美学教育书简》的核心思想与时代价值。该书直面劳动分工引发的工作异化问题，探讨个体在推动社会进步的过程中规避暴力动荡的重要命题。席勒以康德哲学为理论框架回应彼时的时代问题，其相关思考既受该框架的局限，又对后世社会政治理论产生深刻影响，也使得马克思、阿多诺、巴特勒等思想家在研究中忽视了日常实践对社会稳定的重要价值。讲座将指出，歌德、洪堡、伯克等思想家以不同研究思路重视日常资源的价值，其相关思考为在概念层面超越上述“批判的局限”提供了可能性。以此为新的研究视角重读席勒，可发现其理论并非退守纯艺术的范畴，而是对与罗马诗人贺拉斯相关的“认知勇气”这一日常美德的践行。面对当时的社会动荡，席勒等思想家主张以勇气、智慧等日常美德推动社会的渐进式改良，本讲座亦试图将这一思想思路引入当下社会发展的思考之中，为理解当下社会问题提供新的学术视角。

【主讲人简介】

本杰明·摩根（Benjamin Morgan），牛津大学德国与比较文学教授、德语系主任。其研究聚焦德国思想史领域，研究视野跨越古今，对14世纪埃克哈特大师的核心议题与相关人物，以及克里斯托夫·门克等当代德国哲学家的思想均有深入涉猎。他擅长将深邃的德国思想体系与现象学、演化论、文化理论、心理学及4E认知（具身、嵌入、生成、延展认知）开展跨学科融合研究，曾为《分布式认知史》（爱丁堡大学出版社，2020）撰文，并共同主编《情境认知与文化研究》（《今日诗学》2017）。其专著《论成神》（福特汉姆大学出版社，2013）革新了当代学界关于“自我”的相关讨论。摩根立足于自由主义思想传统，深耕德语世界的思想遗产，结合认知科学前沿研究，致力于厘清人类文化互动的发展脉络与动因，而这类文化互动，正是复杂现代社会乃至民主制度所依托的社会资本的核心构成。

本场讲座受中央高校基本科研业务费、董氏东方文史哲研究奖励基金专项资金资助