北京大学资深教授叶朗先生做客“浙大东方论坛”畅谈人生境界

发布时间：2009-10-16 浏览次数：2478

2009年10月15日晚，北京大学艺术学院院长、资深教授叶朗先生做客“浙大东方论坛”，作了题为“创造·诗意·人生”的精彩讲座，与浙大师生分享人生感悟。由于慕名而来的听众实在太多，座位紧缺，主办方甚至不得不临时调换场所。

讲座在热情洋溢的氛围中开始。叶先生首先以大学教育的根本问题发人深思，他说，大学教育的根本在引导大学生有更高的精神追求。围绕这种精神追求，大学必须在提升学生人文内涵、培养学生文化根基意识、提倡学生阅读人文经典、支持学生文化社团等四个方面大力作为。这一论断不仅启发了在场同学的精神追求方向，更在一定程度上对浙大如何培育人文氛围的问题做出了回答。

在探讨了大学教育与精神追求的关系之后，叶先生的讲座渐入主题。他从什么是人生境界，人生境界的品味以及人生境界体现于人生的三个层面娓娓道来，讲述了审美与人生境界的紧密而深刻的关系：审美活动可以多方面提高文化素养和文化品格，归结起来，就是提高人的人生境界。

对于人生境界是什么这个问题，叶先生由“境界”一词的定义入手，旁征博引名家学说，全面展现了“人生境界”这一丰富的话题。由此深入，叶先生阐释了自己关于人生境界的学说——人生境界体现于人生有三个层面：日常生活层面（俗）、工作层面（事业）、诗意层面（审美）。其中审美诗意的层面，是超功利的层面，是人生不可缺少的，引导着个人跳出自我，并以审美的眼光看待世界，回归精神家园。叶先生联系幼时看到的丰子恺先生一幅画上的题诗，阐释人对于人生诗意层面的孜孜追求。那首诗道：“大树被砍伐，生机并不息。春来怒冲条，气象何蓬勃。”叶先生以此诗中大树的生机蓬勃比喻人生对于追求的奋斗不止，从而达到诗意层面。

“审美的人生，首先是一个诗意的人生。当人们开始审美活动的时候，就要回到充满意趣和情调的世界，回归真实、本原的世界。”

“审美的人生，也是一个创造的人生。审美的核心就是创造一个意向的世界，培养和发展人的创造力，使人在生活中充满创造的追求。古人讲生生不息，就是生而再生，创造，再创造。”

“诗意和创造的人生，必然会带来爱的人生。人们一种感恩的心情，表现为拥抱一切的胸怀，对每一个人和世界万物的爱，导致一种回报的渴望和崇高的责任感，并激励自己去追求高尚、纯洁的精神境界。”

叶先生妙语连珠，不时引发着在场听众会心的感悟。

叶先生的演讲结束之后，校长助理、社会科学研究院常务副院长罗卫东教授做了简要而精彩的点评。他指出，比照叶先生关于大学教育在于引导学生更高精神追求的论断，浙大不乏追求真理，尤其是追求科学真理的精神传统，但在探讨人生境界、感怀人文境界方面还有所欠缺。针对这一点，发展人文学科是一方面，而大学生自身如何从社会功利的层面抽身出来，追求人文素养的臻善则是一个更重要的方面。此外，罗教授还希望同学们能够进一步领会叶先生话语之外的丰富内涵，在追求人生诗意境界中不断收获。

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