2017年高校社科/科技统计培训会在浙江大学正式开班

11月22日，由教育部社科司、科技司主办，浙江大学承办的“2017年高校社科/科技统计培训会”在美丽的西子湖畔举办，培训会以党的十九大精神为指导，聚焦国家“十三五”发展目标和任务部署，围绕实施国家创新驱动发展战略、强化两项法规“五大发展理念”教育，贯彻落实《中华人民共和国统计法实施细则》等有关规定，对高校社科/科技统计报表进行解读，对科技统计信息系统进行培训。

培训会上，浙江大学校长助理陈昆松致欢迎辞，教育部社会科学司副司长谭方正发言，教育部社科司科研处处长梅红主持培训会。浙江大学钱雪亚教授作了“统计研究的设计与组织”专题报告，浙江省教育厅、江苏省教育厅、暨南大学有关处室负责同志介绍了工作经验。

科研统计是高校在科研管理中的基础性工作，也是对教职工绩效考核、职称评定、科研奖励等工作的依据，其对科研规划、科研政策的制定和实施具有重要作用。加强高校科研统计工作，对于高校科研管理规范化、科学化、制度化，以及创新科研管理工作，都有着举足轻重的影响。教育部每年的社科、科技统计覆盖面广，统计质量要求高，能全面反映学校的科研发展情况，是科研统计中非常有代表性的。

刚刚度过120周年华诞的浙江大学，作为中国高等教育事业发展的重要参与者和见证者，秉承着复兴中华的梦想、扎根于创新创业的沃土、弘扬“求是创新”优良传统，在主动对接国家和区域战略需求、打造高水平的创新源、人才泵和思想库的同时，一直以来都非常重视科研统计和干部教育培训工作，在借此承办培训班的基础上，将更加深入的做好此项工作，并积极响应国家和教育部的相关号召，为科学研究、创新发展贡献浙大力量。

当天下午，社科统计和科技统计分别进行了专题培训。在社科统计培训中，主要进行了《社科统计要求》《社科统计前沿》《社科统计报表指标体系及常见问题》《社科统计系统使用培训》等内容的学习，而科技统计培训则紧紧围绕《2017年科技统计年报指标解释》《如何做好数据审核的组织协调工作》《2017年高校科技创兴信息采集表填报说明》《科技统计系统培训》等主题展开。

  培训会取得圆满成功，包括22位专家在内的全国各省级百余位教育行政部门的社科、科技负责人员参与了此次培训。