美国西雅图太平洋大学国际课程研究中心在教育学院作学术报告

发布时间：2003-12-08 浏览次数：3336

12月5日下午，美国西雅图太平洋大学国际课程研究中心主任、华盛顿社会研究院副院长Arthur Ellis 教授、
Rick Eigenbrood副教授和Cher Igelman博士在教育学院田家炳书院506学术报告厅，为教育系教师和教育类研究生本科生和"Eight Traits of Healthy Classrooms and Schools..."的学术报告。
美国西雅图太平洋大学国际课程研究中心成立于1993年，1995年起与浙江大学建立合作关系，并积极开展合作研究、教师培训以及国际研讨会等国际学术合作和交流活动。
在本次学术交流中，Arthur Ellis 教授介绍了Jerome Bruner通过分析比较近代美国Central课程论和Progressive课程论两种不同的观点,指出它们在实现教育的学术目标与社会目标方面各具特点；Rick Eigenbrood副教授通过介绍美国在普通学校开展特殊教育的现状，指出通过普通学生与残疾学生之间的互助与相互影响，激发学生的潜力；Cher Igelman博士则通过对目前美国校园存在的学生心理问题的事例剖析，展示了逐渐受到专家关注的学生心理健康问题与其解决路径的探讨。
虽然全场仅用英语，但是并未影响听众的兴趣，尤其在自由提问阶段，学生们流利自如的英语提问更是推进了与报告人的交流。

（教育学院）

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