表征与认知发展

    本文从认知能力的演化和发展的角度详细论证了一个既不同于符号主义也不同于动力系统理论中强耦合观点的表征观。
    本文提出了新的认知发展模型，将认知发展区分为三个大的演化和发育水平：感觉运动（sensorimotor）认知、意象认知和语言认知。
    本文也坚持动力主义的一般的观点，认为，正因为智能体和环境是耦合的，因此不可能存在完全独立于环境的传统认识论意义上的认知主体，也就是说，智能体不可能完全独立于环境来完全表征环境。这种不完全性是由智能体－环境的耦合本性决定的，因为认知不单纯是一个感觉输入的过程，它必然牵扯运动输出，即认知是知觉－行动（perception-action）的统一过程。
    本文充实了“第二代认知科学”与现象学结合的理论研究。