中美教师评价论坛顺利召开
发布时间：2010-05-11 浏览次数：1541
2010年5月10日下午, 由浙江大学教育学院课程与教学研究所、浙江外国语学院和美国西雅图太平洋大学教育学院联合举办的中美教师评价论坛在芳草苑宾馆胜利召开。美国西雅图大学教育学院Rick Eigenbrood院长、Arthur Ellis教授一行，浙江大学教育学院及课程研究所领导、教师和研究生，浙江外国语学院领导及教师，以及来自全省各地的近百名中小学校长就中美教师评价的现状和发展趋势进行了广泛的探讨。
浙江外国语学院副院长洪岗教授首先在论坛开幕式上致词，对远道而来的美国学者、浙大教育学院的师生和全省各地区中小学校长表示欢迎，希望能够借此论坛就中美教师教育和评价展开深入而富有成效的探讨。随后，美国西雅图太平洋大学教育学院Rick Eigenbrood院长致辞，他首先代表西雅图太平洋大学教育学院对受邀前来参加这一重要的论坛表示感谢，希望同浙江大学教育学院的同行保持长久而深入的友谊与合作，同时也强调了教师评价这一议题的重要性，并简要介绍了美国华盛顿州的教师评价改革方面的成果。浙江大学教育学院副院长刘正伟教授也代表浙江大学教育学院对论坛寄予美好的愿望，希望通过国际对话就教师评价改革中的一些共同趋势有所识别，为推进我国当前教师教育改革和评价系统的构建提供有益的思考。开幕式由浙江大学教育学院课程与教学研究所刘力教授主持。
在简短的开幕式后，论坛组织了两场分论坛。首先，美国西雅图太平洋大学教育学院Arthur Ellis教授、浙江外国语学院教育学院肖远军教授、浙江大学教育学院课程与教学研究所刘徽老师分别就“教师评价领域中的新趋势”、“中小学教师评价探讨”和“新课程改革背景下教师评价的变革”等主题作了主题报告，就美国教师评价发展的新趋势、我国骨干教师培养和发展性评价、我国教师评价体系的变迁和新发展展开了对话，论坛由浙江大学教育学院课程与教学研究所张文军所长主持。第二场论坛由蒋园园博士主持，美国西雅图太平洋大学教育学院Daniel Ribera博士、杭州市青春教育集团赵婷婷校长、杭州市崇文实验学校俞国娣校长分别就“理解性教学设计——示范性课程理论”、“校长视野中的教师评价”和“促进专业发展的教师评估制度”等实践性的主题进行了探讨。
与会人员一致认为这种聚焦性的国际论坛颇有成效，希望能够通过更多的国际对话和交流，不仅促进教育理论研究上的沟通，更能够实质性地拓展教育实践工作者的认识高度和视野，更有效地改进和推动我国教师教育的改革。
课程与教学研究所
2010年5月11日
【关闭】