浙江大学文科发展领导小组扩大会议召开

10月26日下午，学校召开文科发展领导小组扩大会议，回顾我校人文社科总体发展情况，并展望未来发展。校党委书、文科发展领导小组组长金德水出席会议并讲话。他指出，站在“十二五”时期新的发展起点，人文社会科学的发展面临良好的发展机遇和巨大的发展空间。我们要进一步明确人文社会科学承担的重要使命，围绕建设世界一流大学的总体目标，抢抓机遇、科学谋划，进一步推动我校人文社会科学的繁荣发展。

经过“十一五”时期的发展，我校人文社科取得了长足的发展，实现了科研总量的快速增长和科研水平的稳步提升，在国家重点学科、经费、项目、成果、平台等方面取得新的突破，社会服务能力和国际化程度日益提高，综合实力跃居全国高校前列。在新的五年里，如何充分发挥我校综合学科的优势，推动学科交叉和研究范式转型，培育原创性大成果，提升决策咨询影响力和国际学术影响力，是我校文科面临的重大课题。

金德水指出，刚刚召开的党的十七届六中全会，研究了深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣的若干重大问题，提出了建设社会主义文化强国的战略任务。近日，中央办公厅和国务院办公厅转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，明确了高校繁荣发展哲学社会科学的总体要求和主要任务。这两件大事对于我校文科面向 “十二五”乃至更长时期的发展都非常重要。

金德水指出，我们要充分认识和利用好学校人文社会科学的发展机遇及条件。经过多年的发展，学校人文社会科学充分发挥了教书育人、创新理论、传承文明、咨政服务等重要作用，成为学校事业发展的生动缩影。当前，无论是社会环境还是学校内部环境，人文社科发展都可以说站在一个快速发展的新的起点上，面临难得的发展机遇和有利的发展条件。一是国家、社会和学校高度重视与大力支持，为学校人文社会科学的繁荣发展创造了良好环境。二是弘扬中华文化、提升国家软实力的时代要求为学校人文社会科学繁荣发展提供了发展机遇。三是研究回答和探索解决中国现代化建设过程中的重大理论和现实问题成为学校人文社会科学发展重要动力。四是深化对外开放，为世界贡献精神成果为学校人文社会科学繁荣发展提出了新的命题。五是培育现代大学精神、建设世界一流大学凸现学校人文社会科学繁荣发展更加紧迫。

金德水强调，要更加脚踏实地地深入推进学校人文社会科学繁荣和发展。繁荣发展人文社会科学不仅是浙江大学自身发展的强烈需求，更是党和国家赋予的重要历史使命。面临新形势新要求，如何进一步凝练我校人文社会科学的竞争优势，提升我校人文社会科学的影响力和学术声誉，如何建立起与建设世界一流大学相适应的人文社科学科体系，也是我们需要勇敢迎接的巨大挑战。人文社科下一阶段的发展，要落实几方面的要求。要优化学科布局，深化国际合作，坚持“有所先为、有所后为”的原则，有选择性的重点投入，加快建设步伐，加强国际交流合作，培育新的发展亮点；要加强协同创新，鼓励自主探索,构建以问题为导向、以项目为纽带的协同创新攻关的有效机制，坚持团队合作与自由探索相结合，充分发挥每个人的积极性；要突破发展瓶颈，加强队伍建设,加强教师队伍建设主要解决引进难、留住难，努力创造条件，消除障碍，开通人才引进的“绿色通道”，并给予教师更多人文关怀，使他们能够安心岗位、潜心学术，尽快成长；要深化改革试点，完善体制机制，进一步完善学部建设，完善教授治学的实现形式，并结合试点学院改革，点进面延，探索文科学院如何进一步扩大和落实办学自主权，激发办学活力；要加大资源投入，争取多方支持，学校稳定加大对人文社科的投入，并给予一定的政策倾斜，并通过服务社会，在服务中争取更多支持，还要积极争取社会支持及校友资源，多渠道筹资，滚动做大人文社科基金；要尽早谋划启动，优化发展空间；要关心爱护教师，改善条件待遇；要加强组织领导，提供坚强保证。 

 会上，副校长、文科发展领导小组常务副组长罗卫东回顾了我校近年来人文社科总体发展情况，并对下一轮文科发展的形势作了分析和研判。他指出，文科发展要获得新的动力，必须完成几个转型，即从数量向品质转型，从规模增长向特色凝练转型，从高地向高峰转型，从封闭发展到开放发展转型，从单点发展向网络状发展转型。还要处理好几个关系，即历史传承和当前社会服务的关系、自主探索个人研究和团队创新的关系、立足国情和与国际对接的关系、教学和研究的关系、学科导向的发展和问题导向发展的关系。

各学部、学院、研究机构负责人出席会议并发言，从各自角度阐述了人文社科发展急需突破的重点和难点，并提出了积极的意见和建议。

（《浙江大学报》记者 陆兴华）