2012年教育部重大攻关项目“科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范的重塑和构建研究”开题研讨会成功举行
发布时间：2012-09-24 浏览次数：552
2012年9月13日下午，教育部社科重大课题攻关项目“科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范的重塑和构建研究”开题研讨会在浙江大学紫金港校区启真酒店1408会议室举行。出席研讨会的领导和论证专家有教育部社会科学司成果处魏贻恒处长、浙江大学社会科学研究院何文炯副院长、中国社会科学院朱葆伟研究员、中国科学院研究生院胡新和教授、中国人民大学刘晓力教授、复旦大学张志林教授和浙江大学杨大春教授。项目首席专家浙江大学盛晓明教授，以及子课题负责人清华大学吴彤教授、浙江大学丛杭青、浙江大学张立副教授也出席了会议。会议由何文炯副院长主持。
魏贻恒处长首先对项目的基本情况和开题的要求作了介绍。盛晓明教授随后代表课题组进行开题汇报，对课题的研究现状以及课题组的基本思路和研究框架、研究手段、子课题的设计以及研究的重点和难点作了详细的介绍。
课题组认为，科学道德、科研伦理、学术规范是以科学精神为中心的同一内涵的不同侧面的显现。科学精神从十九世纪以来，一直在演变过程中，今天的科学，远不是仅由科学家参与的事业，而是由政府、行业组织、科学家、公众等多元主体参与的、渗透到了社会各个层面的极其复杂的活动。因此，当代科学的形态多样化、实践主体多元化、信息传播与话语权变化、多体系相互渗透等各类因素，都对科学精神的演化及其对应的道德伦理的形成和发展起到了重要的作用。规范的重构不能是简单地倒退到默顿主义，适合当下情境的重构方案应该是一个综合性的多元方案。课题组指出，重塑学术规范的合理解决方案应该建立在净化科研环境、加强政府管制、发挥行业作用、增强学术界与市民社会互动、提高研究人员自身道德和学术品位以及建构更为开放的公共信息平台等认识前提之上。
在听取了课题组的汇报之后，专家们进行了热烈的讨论，并对项目的研究方案提出不少中肯的意见和建设性建议。复旦大学张志林教授认为，课题组以自然主义的态度来重建科学规范是可行的，但伦理规范的重建一定要注意基本原则的统一性和融贯性，不能出现相互矛盾的规范原则。中国社会科学院朱葆伟研究员认为，课题组需要解决在当今“科学”概念作为一个集合的背景下如何重新阐述“科学精神”的难题，这是课题研究的基础。中国人民大学刘晓力教授认为，本课题的研究不需要面面俱到，而应该在某些环节有所突破，对有关部门制订相关规范和政策能真正有所触动。中国科学院胡新和教授认为，应该集中研究科研伦理，并建议课题组应该吸收一些科学界、法学界等方面的人员，以完善研究队伍的知识结构。浙江大学杨大春教授认为，科学精神较之于科学道德、科学规范等概念是更为内在的层面，需要进一步理清概念之间的关系。
盛晓明教授代表课题组感谢论证专家所提出的宝贵意见和建议，认为这些意见和建议对课题研究的深入有着非常重要的意义，课题组一定会在今后三年的研究过程中不断完善研究方案和手段，力争在某些关键问题上有大的突破，圆满地完成这一重大攻关项目。
最后，魏贻恒处长对课题组的汇报和专家的意见作了简短的总结，并对本次开题研讨会给予了充分肯定。
会议在热烈的气氛中圆满结束！
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